Ajankohtaista / Current events

18th European Conference on Reading in Jönköping, Sweden, 6-9 August 2013 New Challenges - New Literacies

Arkisto / Archive

Seminaari: Monipuolinen lukutaito – avain osallisuuteen, 26.10.2012 Tampereen yliopiston normaalikoulu

Conference proceding is available online
Proceedings of 2nd Baltic Sea Reading Conference - 15th Nordic Reading Conference Click and read!

16th Nordic Reading conference, June 13-14th, 2011, Reykjavik, Iceland 2nd Baltic Sea Conference / 15th Nordic Reading Conference ”Literacy Skills – for Learning”
August 11th–13th, 2010 in Åbo/Turku, Finland

The book of abstracts


Conferens presentations / konferenssiesityksiä / konferenspresentationer:
Evelin Aravani, University of Crete: The impact of cycle teaching model in literacy development
Greg Brooks, University of Sheffield, UK: Producing the European adult learning glossary
Henrietta Dombey, University of Brighton, UK: Key features of effective literacy eaching in English primary schools
Aija Kalve & Ilze Stikane, Latvia: Reading of fiction - Promoter of the dialogue of culture in minority education programs in Latvia
Carita Kiili, Leena Laurinen & Miika Marttunen, University of Jyväskylä: Metacognitive experiences during collaborative reading
Jüri Logvin, Tallinn Transportation School: Reading and writing with Moodle
Liisa Niinikangas & Esa Poikela, University of Lapland: Learning To Teach Information Literacy – Challenge for teachers’ in-service training
Lis Pøhler: Coaching til elever i skriftsprogsvanskeligheder
A. M. Ramos, University of Aveiro & R. Ramos, University of Minho, Centre of Child Studies: Reading images: An approach to children’s picturebooks
Cristina Manuela Sá & Maria da Esperança Martins: Literacy in mother tongue through new textbooks
Katri Sarmavuori, Turun yliopiston opettajankoulutuslaitos : Sadun piirteiden tekstitaidonkokeessa
Gerry Shiel, St Patrick's College: Trend data on reading literacy in PISA
Julia Shulekina, Moscow teacher’s training university: Developing speech comprehension of children with speech disorders
Ariana-Stanca Vacaretu, Romanian RWCT Association: Math lessons for critical thinking
Pirjo Vaittinen, Department of Teacher Education, University of Tampere: Literature circles and reading environments at school
Pirjo Vaittinen, Tampereen yliopiston opettajankoulutuslaitos: Kirjallisuuskeskusteluista ja lukemisympäristöistä koulussa
Renate Valtin, emerit. Humboldt University, Berlin: Dyslexia – A useful concept?
Zofia Zasacka, National Library, Warsaw, Poland, Book and Readers Institute: Adolescent readers for pleasure

Aapiskukkopalkinto koulukirjastonhoitajalle / ABC-priset till Elspeth Randelin

FinRAn ja Jyväskylän yliopiston kasvatustieteiden laitoksen syyssymposium
Tekstitaidot ja uudet teknologiat, 23.-24.10.2009, Jyväskylän yliopisto
The autumn symposia, co-organized by the Finnish Reading Association and Department of Education, University of Jyväskylä
New literacies - Reading and writing with new technologies, 23-24 October, Jyväskylä, Finland

Abstraktit/Abstracts


Kutsutut puhujat /keynote speakers:
Professor Donald Leu, University of Connecticut: The new literacies of online reading comprehension: How the world of reading is changing and how our educational systems might respond?
Professori Minna-Riitta Luukka, Jyväskylän yliopisto: Nuorten tekstikäytänteet koulussa ja vapaa-ajalla. Ihanteita, todellisuutta ja kohtaamisia?


Rinnakkaissessioiden esitelmiä / Presentations of parallel sessions:
Nina Hynnä & Joanna Muukkonen, Tampereen yliopisto: Informaatiolukutaito ja uuden tiedon omaksuminen
Liisa Niinikangas, University of Lapland: What became of them? Experiences about teachers’ in-service training in information literacy
Timo Salminen, Miika Marttunen & Leena Laurinen, Universty of Jyväskylä: Counter-arguing together in chat
Eero Sormunen, Tampereen yliopisto: Informaatiolukutaito ja sosiaalinen media tiedon rakentamisessa
Päivi Valtonen, Turun yliopisto: Medialukutaituria tarvitaan myös tekstitaidon kokeessa
Kati Vapalahti, Miika Marttunen & Leena Laurinen, University of Jyväskylä: Learning technology for supporting social work students' argumentation when solving ill-structured problems

FELA eli Federation of European Literacy Associations perustettiin 13.11.2008 Namurissa, Belgiassa

FinRA:n 40-vuotis juhlaseminaari Huomisen tekstitaidot järjestettiin 7.-8.11.2008 Tampereella yhteistyössä Tampereen yliopiston opettajakoulutuslaitoksen kanssa

Juhlaseminaarin esitelmien abstraktit / Abstracts of the keynotes and presentators

Plenaristien esitelmät / The presentations of the keynote speakers:
Greg Brooks, University of Sheffield, UK: What works for pupils with literacy difficulties? handout
Pekka Niemi, Turun yliopisto: Lasten kyvyt selittävät vain osan luki-vaikeuksista
Ulla-Britt Persson, Linköping University: Is Back to Basics the best way to improve reading skills? Some reflections on Swedish school policies and PISA/PIRLS results
Gerry Shiel, St. Patrick's College, Dublin: Explaining High Performance on PISA Reading Literacy


Rinnakkaissessioiden esitelmiä / The presentations of the parallel sessions:

Inga Arffman, University of Jyväskylä: International reading literacy assessments – How comparable they are across languages?
Marja Hannula, Jyväskylän yliopisto: Ymmärtämisstrategioiden tukeminen keskustelun avulla alkuopetuksessa
Tuomo Häikiö, Raymond Bertram & Jukka Hyönä, Turun Yliopisto Turun yliopisto Parafoveaalisen prosessoinnin kehittyminen sekä parafoveaalinen prosessointi sanojen sisällä ja välillä
Vuokko Kaartinen, Turun yliopisto: Eläytyen ja tekstilajitietoisesti - tekstitaitojen opettamista harjoittelemassa
Carita Kiili, Leena Laurinen & Miika Marttunen, Jyväskylän yliopisto: Lukiolaisten internetlukemisen strategiat
Pirjo Kulju & Marita Mäkinen, Tampereen yliopisto: Sanelukirjoitusten arviointi – tyyppivirheistä sanarakenneanalyysiin
Kaisa Leino, Jyväskylän yliopisto: Tietoverkot osana nuorten lukumaailmaa: Lukutaidon muuttuvat haasteet
Marja-Kristiina Lerkkanen, Jyväskylän yliopisto: Motivaatio lukutaidon alkupolulla
Inga Mutso, Tallinn University: The influence of text comprehension on the successful solution of mathematical word problems by students with special needs
V-M. Nurkkala, T. Järvilehto, K. Koskela, Oulun yliopisto & J.A. Salmi, Jyväskylän yliopisto: Luistaako lukeminen liikkuvalla: Tutkimus lukemisen ja liikunnan yhteyksistä
Helin Puksand, Tallinn University: Adolescent reader in Estonia
Minna Pulkkinen, Miika Marttunen & Leena Laurinen, Jyväskylän yliopisto: Lukeminen yhteisöllisen kirjoittamisen eri vaiheissa
Ann-Sofie Selin, Cygnæus School, Turku: Readers with special needs, assessment in collaboration in eight small swedish schools in Finland
Sari Sulkunen, Jyväskylän yliopisto: Nuorten heikkojen lukijoiden tukeminen: Hyviä eurooppalaisia opetuskäytänteitä etsimässä
Sari Sulkunen, University of Jyväskylä: Text authenticity as part of test validity in PISA reading literacy assessment: focus on gender differences
Pirkko Tiuraniemi, Turun normaalikoulu: Netlibris-ryhmän CSCL-yhteisöllisyys ja tutorin rooli
Muistio Pirjo Vaittisen (Tampereen yliopisto) & Kaisu Rättyän (Suomen Nuorisokirjallisuuden Instituutti) roundtable-sessiosta:Näkökulmia lukemisen ja lukukuttuurien tutkimukseen
Ene Varik, Tallinn University: The literacy of young Estonians in the 21st century

Baltic Sea Literacy - konferenssi järjestettiin Riikassa 30.7-1.8.2008

FinRA:n kevätkokous pidettiin Turussa 8.3.2008

International Reading Association IRA, Euroopankomitea IDEC sekä Eurasia komitea IDEAC järjestivät Leadership-koulutusta 35 kansallisen järjestön edustajalle Cluj-Napocassa, Romaniassa 24.-25.1.2008. Koulutuksessa pidetyt esitykset löytyvät Idec:n sivulta.